“疏”的力度有点弱
李 正
据人民网报道，入夏以来，自治区体育局、教育厅联合发布开展防溺水和游泳安全进校园公益宣讲活动通知，相关方面举办了多场公益活动。
这样的活动非常有意义。一条防溺水知识、一个简单的自救技能，就有可能预防一起甚至多起溺水事故，呵护生命安全。
但我们还应该看到，对中小学生防溺水来说，仅仅有知识传授和安全提醒并不够——现在，“堵”的力量很大，“疏”的力度有点弱。
为什么这么说？自从2013年教育部发出致全国中小学生家长的公开信以来，各中小学对学生时常强调“不私自下水游泳”等“六不”，而且几乎每逢节假日都要打印相关材料交给家长签字，让其监督孩子，不让孩子违犯“六不”。
可遗憾的是，近年来发生的溺水事件依然不少，让失孩家长撕心裂肺，令旁观者扼腕叹息。比如，刚刚过去的“五一”假期，仅我区就有贵港、百色、钦州3市发生5起溺水事故，8名孩子身亡。
客观而言，我们不能说相关机构的教育、劝导、动员没起多大作用，或许没有这些举措，会有更多孩子溺亡。但一例又一例的悲剧却分明告诉人们，防溺水需堵疏结合。教育部的“六不”也好，其他方面层层叠加的更多“不”也罢，很难抵挡孩子一个简单的“要”：“我要游泳。”
炎炎夏日，大人都想戏水，何况孩子？全社会都想堵着孩子“游野泳”，可大家给了孩子一块理想的泳区吗？
办法不是没有。正规游泳池也非绝对安全，但从概率来说，溺亡事件几乎可以忽略不计。由此，给孩子一个安全的戏水环境，有人在呼吁，也已有地方在行动。
“限制游泳不是预防溺水事故的有效措施。”2020年全国两会上，全国人大代表杨德芹建议，新建的中小学要把建设标准游泳池纳入规划。在实践层面，走在前面的是陕西省西安市高新区，其正在为辖区所有学校配备游泳池。
没有那么好的条件，能不能做类似努力呢？能。例如山东即墨、海南海口，在尝试为辖区中小学设置“移动游泳池”，让学校操场和游泳池可以“切换”。如果这些仍难以做到，也还有一些地方的做法值得借鉴，比如采取购买服务的办法，让社会游泳池在特定时段为学校所用，供孩子游泳、戏水……
生命至上，防溺水既靠“堵”，更靠“疏”。大力建设校园游泳池，或者改造部分河岸、一些池塘，使之成为可供孩子安全学习游泳、欢快戏水的地方，值得考虑。