一所学校的发展力源自一支优质的师资队伍，梳理三所学校的办学历程，叶丽敏认为师资队伍建设是这三所学校取得良好成绩的关键所在，“优秀的教师队伍，就是学校得以翱翔的双翅”。
2019年，椰博小学初建落成，叶丽敏到此受任新职。这是一所崭新的现代化学校，面对一支遴选于全国、平均年龄34岁的年轻队伍，叶丽敏提出了学校的工作信条：激情、速度、卓越。为了激发教师的成长激情，她以多年来一直坚持的“阅读”和“行路”为抓手，引领教师放大成长格局。
叶丽敏十分重视培养教师的阅读习惯。每到一处出差，她总习惯到各地搜罗好书，带回学校，赠予教师们传阅。她组织读书分享会、开设“我是阅读者”课程，常常拿出自己的工资设立校长基金，奖励爱读书、会读书的教师。
除了引领教师“读万卷书”，叶丽敏还带教师“行万里路”。访名校、拜名师是椰博小学给予每一位教师的成长“终身福利”。每年学校都会给优秀教师一定的学习奖励金，并给予年度最佳教师外出开展名校访学的奖励，使更多教师拓宽视野，望向远方，助力他们在专业发展的路上走得更远、更好。
在琼山第三小学时，叶丽敏曾成立教师“商养书院”，如今在椰博小学，她又成立起教师“智育书院”。每个书院的成立，都是为了创设一个没有围墙的学习空间，帮助教师夯实教育理论功底，拓宽实践轨道。书院犹如小学校园里的“大学”，邀请高校教授、地方教育专家加盟，书院开课时间固定为每年8月底，一年一个主题。
“我们努力为教师营造一种大学里的学术氛围，引导教师追求‘纯学术时光’的幸福。”叶丽敏说，学院式学习可以引导教师大量阅读专业书籍，与专家的思想进行碰撞，帮助教师形成自己的教育主张。
叶丽敏爱惜青年教师人才，为青年教师架设了多种成长通道，开设青年教师成长营，通过传帮带的方式，借助外力，结合内力，建构成长指标，赋予成长任务，促进青年教师专业发展。
如今，琼山五小、琼山三小、椰博小学已成为当地百姓有口皆碑的好学校，获得广大师生家长的认可。有学生家长评价：“都说‘一个好校长就是一所好学校’，这句话用在叶校长身上一点不假，有了她的领飞，学校发展必能展翅翱翔，飞向教育的春天。”