深圳光明区:公办园占比一年“从0到50%”

20201122期来自:中国教育报

以强带弱促进幼儿园课程百花齐放

(上接第一版)

与此同时,光明区努力探索梯队式人才培养模式,发挥名师工作室等引领作用,通过开展学前教育“苗圃工程”、组建骨干园长高级研修班等,为教师搭建层次更高、范围更广的成长平台。目前,该区已培养了35名幼儿园管理骨干,100名中层干部和骨干教师。

积木建构游戏活动曾是光明区翰林幼儿园等部分幼儿园的短板,而公明第二幼儿园在积木区核心价值大教研方面优势明显。光明区教育局专门组织70多所幼儿园的130多名园长和骨干教师,前去公明二幼观摩学习。翰林幼儿园学到很多有效做法,如今该园积木建构游戏活动开展得有声有色。

为更好地发挥优质园的引领带动作用,光明区评选出公明二幼等10所优质特色示范园,并向深圳市直属园借力引智,努力实现名园引领、共同进步。

光明区位于深圳北侧自然山脉轴线上,依托“山水林田湖”生态优势,创建国家生态文明建设示范区。朱文静带领光明区学前教育工作室挖掘该区丰厚的生态资源,以生态学的整体、系统思想为着力点,探索生态教育实施路径,相关课题成为光明区重大课题之一。

近年来,光明区打出教研引领、课程改革等组合拳,推动幼儿园创新发展,实现变道超车。黄汉波表示,光明区学前教育工作室组建幼儿园生态教育课程开发小组,引导幼儿园结合当地自然生态资源丰富的优势,以教育教学实践中遇到的真问题为研究对象,将生态教育理念转化为教育行动。

目前,光明区教育行政部门、教研机构、幼儿园正合力推动园本课程改革。光明区教育局调研员高伟波说,该区引导各幼儿园在深圳市教科院光明分院指导下,挖掘园内外生态资源,因时、因园制宜,研发生态教育课程。一园一生态、一园一课程,如今生态教育课程已呈现出百花齐放之势。

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