孙眉
—把“庄稼汉”变成“田秀才”。培育好众多撸起袖子加油干的“田秀才”，就解决了“谁来种地”确保农业后继有人的问题。
提质增能，升级转型，把“田秀才”培育成“土专家”。“春种一粒粟，秋成万颗子。”从“种子买到手、技术跟着走”，到“喜看稻菽千重浪、遍地英雄下夕烟”；从“土里刨食”到“土里掘金”，都需要“土专家”出来指点迷津。“把论文写在大地上”的乡土人才，农业理论知识过硬、农业生产实践经验丰富、农业业绩突出，行行出状元的实况，让职业农民高起来、响起来，又吸引了更多年轻人加入职业农民大军行列。
让职业教育精准契合乡村发展需要，畅通院校与市场的“绿色通道”，才能持续为乡村振兴注入人才“活水”。近年来，我国乡村发展快步走向现代化，电商平台、直播带货、订单农业等新科技的渗入，不仅增加了产量，也带来了新产业，需要更多技术工人和技能人才。要不断增强职业教育与乡村发展的适应性，在办学模式、育人方式、专业设置等方面，突出针对性、精准性、时代性，让职业人才与时俱进，适应农村现代化发展需要。要深化产教融合、校企合作，丰富“大课堂”，打造“练兵场”，推进校企之间在人才培养、实习就业、科学研发、业务互助等方面深度合作，通过师徒结对、实践交流等形式，优化人才结构，促进企业发展，形成良性互动。
作为与经济社会发展联系最为紧密、与就业和民生关系最为直接的教育类型，多年来，职业教育不仅支撑了实体经济发展和“制造大国”建设，更为脱贫攻坚战全面胜利作出了重要贡献，为乡村振兴奠定了坚实基础。一方面，职业教育通过技术赋能，为广大青年打开成功成才大门，改变了农村孩子命运。职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。职业教育让一批又一批贫困学子掌握了实实在在的就业技能，实现了“职教一人，就业一人，脱贫一家”，有力地阻断了贫困代际传递，成为见效最快、成效最明显的扶贫方式。另一方面，职业教育通过技术传承，为广大农村地区培养了多样化人才，改变了乡村生态。职业教育不断敞开大门，2019年高职扩招116.4万人，2020年高职扩招157.4万人，一大批农民工、高素质农民等，通过职业教育掌握一技之长，为全面推进乡村振兴提供了有力的人才支撑。
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