在各种升学压力下，许多中小学生都陷于考试与题海之中，少于接触、了解、融入社会与大自然，如何避免孩子们“四体不勤，五谷不分”？开展研学旅行，将有助于中小学生更好地学以致用。
2016年11月，教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，指出研学旅行大有可为，各地要把研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。随后，研学旅行在全国各地遍地开花，从人文资源、旅游开发角度看，研学旅行扩大了各地旅游资源的外延，并给各地文旅产业发展带来了新的思路、新的可能性。
“通过研学旅行参与式体验等方式，诸如非遗等过去不便作为旅游产品的项目迎来新的机遇。”省文化和旅游厅科技教育处处长任啸认为，“研学旅行具有‘以文促旅、以旅彰文’的特点，使得众多传统非遗文化与自然景区在研学游中迎来新生，焕发出新的活力。而且，由于研学旅行要尽量避开旅游高峰期，不抢占周末、节假日时间，对于平衡旅游业的淡旺季也有重要意义。”
从教育角度看，研学旅行通过走向社会与大自然，探究人文历史与自然知识，将社会、学校、家庭联系起来共同育人，为中小学生教育提供了一种全新实践方式，有助于学以致用。从旅游角度看，研学旅行促进了教育与文旅的进一步融合，更多文旅产品在研学旅行实践中涌现，研学旅行也因此成为旅游业转型升级的重要抓手。