除了奋斗在文博事业第一线，杨晓邬还于2006年被聘为四川省文化艺术学院文物鉴定与修复专业的导师，试图将毕生所学传授给热爱文物修复的年轻学子，并将优秀的学子引入省内各文物修复岗位。
他告诉他的学生，做文物修复，首先要热爱这项工作，当你真正热爱才有可能感受到文物的温度和内涵，否则这些文物在你眼中永远是一堆“破铜烂铁”；第二要做到静心，很多东西不是一蹴而就的，要耐得住寂寞；杨晓邬给学生的第三点建议就是不断学习，尤其是在正式修复文物之前。他表示，做文物修复要涉及很多学科，不见得有多精通，但是你要了解，在遇到问题的时候才知道怎么去解决。
在专业刚开设初期，杨晓邬开展教学最大的一个问题就是没有文物供同学们上实践课，于是学校就买来一些蒸肉的土碗，打碎，作为文物粘接课程的教学工具；没有青铜器，就买仿古的工艺品来代替，经过人工锯开，然后供学生们进行焊接、粘接、作色、做旧的实践课程，同学们学起来津津有味。
课程进展得有声有色，但现实的残酷却让杨晓邬有些失落。“文物鉴定与修复专业每批毕业生80人左右，但每年各个文保中心招收的人数十分有限，最多只能解决两三个人员，且工资不高，大部分的学生毕业后都转专业了。”杨晓邬透露，他所带的4届300余名学生中只有5人目前还在从事文物修复工作。
他认为，对于文物修复人才培养，无论是国家层面还是学生个人，都要重视起来。“人才的培养就像文物的修复一样，不是一天两天的事情，而是需要一个培养的过程和时间。学生对文物的认识，修复的手艺必定要通过长时间的实践来摸索，而不是在出土文物的时候才想起来人才缺少。”杨晓邬说，对于学生来讲，也要静下心来，耐得住寂寞，真正热爱并全身心投入这项工作。“这个是两方面的，国家要重视、要投入，学生自己也要刻苦钻研。”
如今，由杨晓邬亲手带出来的徒弟郭汉中，成了“四川工匠”，也有了他自己的徒弟，并开始投入到三星堆新出土的一批文物的修复工作中。杨晓邬期待着，在新挖掘的六座祭祀坑中，能够发现1、2号坑残缺文物的其他部件，弥补曾经的遗憾；他同样也期待着，随着三星堆新的文物出土，逐步完善文物修复人才的培养机制。