孩子:更感兴趣游戏化、趣味性思维训练

20191124期来自:滨海时报

家住新华里的陈女士打算让孩子在寒假期间进行一些思维训练,因为孩子上过几次试听课,本身也对游戏化、趣味性思维训练很感兴趣。陈女士告诉记者,如今在孩子的成长中,在脑、口、手,三大启蒙训练的分类中,相对下降的“口”的需求,会把腾出空间向“脑”和“手”的训练迁移。“脑”就是各种思维训练和提高,数理思维是其中最大的一块;“手”则是舞蹈、体育、动手能力等各类培训。

据了解,数理思维正是目前家长们越来越关心的教育新手段。数学的存量市场同样非常巨大,数学启蒙同样是每个孩子的刚需,同样正在迎来消费的升级:第一,线上学习的趋势不可以逆转;第二,家长们由满足于孩子的“计算能力提升”,正在升级为“思维能力的全面提升”。

记者注意到,以在线少儿数学思维教育品牌豌豆思维为例,近期,其以“产品、老师、服务、技术”为核心的数学思维教育战略升级,提出要借助工业级的课件生产流程和标准化师训等工具,进一步帮助行业建立数学思维的专业化标准。“好课程来自于对思维培养趣味性、学习过程个性化和数学思维教学效果的探索。我们不仅在课程中引入了超级飞侠,解决了孩子上课主动性的问题,还注重通过贴近生活场景和互动性极强的动画课件引导孩子独立解决问题,不断获得学习的成就感,最终养成主动思考的习惯。”豌豆思维创始人兼CEO张洁表示,在个性化学习过程的打造上,思维训练注重小班课的实时分层教学与个性化思维培养路径规划,也就是说,在同一堂课上,系统就能够实时根据孩子们的回答速度、正确率、互动积极性等数据给到老师上课建议,帮助老师调整教学节奏,同时孩子也将获得个性化的当堂习题与专属的课后提升路径。除此之外,为了进一步保证孩子的学习效果还上线了“小老师”功能,鼓励孩子在课后以录制短视频的方式为老师讲题,展现清晰的思考路径。

据介绍,目前“工业级课件生产标准”是数学思维行业首个在线课件制作标准。相较以往在线课件按照“教案-绘图-动态优化-上线”的流程,“工业级课件生产标准”总共覆盖“教案输出-故事创编-游戏策划-美术设计-技术开发-课程测试-上线”7个环节,其中故事创编师、游戏策划师均为课程打磨过程中设立的独立岗位,故事创编师负责构建完整且有着积极世界观的数学故事,而游戏策划师则主要负责课程内容的趣味性与交互性,一步步引导孩子独立思考完成任务。“我们希望去制定一个标准化的在线直播课件生产流程,让孩子能够在一个有互动、有反馈,同时能够监测学习效果的环境中提升思维能力。”张洁说。

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