给家长“打预防针”为孩子“撑保护伞”

20190813期来自:中山日报

■给孩子接种疫苗,先给家长打“预防针”

从孩子出生开始,疫苗便作为“安全卫士”守护着孩子的健康。近日在全省“蒲公英”预防接种家长课堂演讲比赛决赛上,来自中山西区社区卫生服务中心的叶倩菲荣获“五星讲师”称号,是我市唯一获此殊荣的基层卫生计生工作者——十多年来,她一直致力让家长了解更多的疫苗知识,共同为孩子撑起保护伞。

叶倩菲最近获得“五星讲师”称号。

据了解,为普及疫苗预防疾病的相关知识,中华预防医学会于2018年-2020年期间开展“蒲公英行动计划-疾病防控家长课堂师资训练公益项目”,“家长课堂”是近年来开展预防接种健康教育的全新工作形式。

叶倩菲是“家长课堂”的一名讲师,通过初赛、复赛、决赛,在今年的全省“蒲公英”预防接种家长课堂演讲比赛决赛上,叶倩菲就着重讲了“疫苗接种的必要性”,“要让家长了解更多的疫苗知识,对何时接种、疫苗知识、接种后的反应等都需要有一定的了解,为孩子健康成长撑起一把‘保护伞’。”

8月9日下午,在西区社区卫生服务中心内,记者见到了叶倩菲。“我们一般建议家长早上带孩子过来接种,一方面是便于观察孩子接种后的反应,另一方面如果出现偶合反应也能及时应对,所以早上整个中心内哭声是此起彼伏,每天早上我们中心大概要为200个孩子做完疫苗接种。”对于孩子的哭闹声,已经从事护师12年的叶倩菲已经习以为常,“害怕打针是孩子的天性,我们更要温柔地对待孩子。”

10年前,家长们对疫苗知之甚少,护师与家长的关系尤为紧张,叶倩菲回忆道,“一些家长不了解疫苗相关知识,他们发现孩子在接种疫苗后的24小时内,出现红肿、发热等不良反应,就会怒气冲冲地回来质问我们这是怎么一回事。”耐心倾听是第一个诀窍,让孩子的家长把所有的气都撒出来,把所有的疑惑和质疑都说出来,之后,家长们才能沉下心来听护师们的解释。叶倩菲说,“疫苗是一种抗原体,进入人体内引发不良反应是正常情况,尽管我们一再强调,接种之后的24小时内,出现红肿情况用热敷,发热但体温在38.5℃以下多喝热水即可,但家长们护子心切,遇到不良反应便手足无措。”

今年33岁的叶倩菲已经是两个宝宝的妈妈了,护师这个工作给予了她更多的耐心和预防疾病的基础知识,也让她对前来问询的家长产生更强烈的同理心。“许多家长特意请假带宝宝来接种,他们在候种室一呆就一个上午,肯定百般不乐意,这时候就特别能理解他们的用心良苦。”她还会用发生在自己孩子身上真实的不良反应劝解“正气上头”的家长们,事后,通过每天的电话回访跟进孩子情况,直到他们痊愈的那天。

“现在我们都会先告诉家长打了疫苗之后如果出现不良反应要如何做,在孩子接种前先给家长打‘预防针’,家长对我们的工作也非常理解了。”叶倩菲说。

■传播疫苗知识,为孩子撑起健康保护伞

叶倩菲说,现在家长还有一个误区,认为只要打一类疫苗就行了,需要自费的二类疫苗不需要打。“疾病不分一类、二类,疫苗重要性不分免费收费,一类疫苗必须接种,家长也要自费接种一些二类苗为宝宝提供更多保护。”叶倩菲说,第一类疫苗和第二类疫苗的划分不是一成不变的,1978年一类疫苗有5苗6病,目前已经扩大到11苗12病,现在孩子可以享受到11种免费疫苗、预防12种传染性疾病,第一类疫苗和第二类疫苗的划分并不是按照疾病危害程度来划分,而是按政府是否有足够的财政拨款来区分的。

叶倩菲说,“家长在带孩子来接种时,我们都会给他们一份接种疫苗的告知书,因为时间紧张,都会一边解释,一边圈着‘简介、禁忌、不良反应、免费与付费’的关键字。很多家长并不知道每支疫苗的区别,因为时间有限,我们会告知他们重要的内容,并叮嘱他们认真阅读。”

除了在西区社区卫生服务中心为孩子接种疫苗,叶倩菲和她的同事们还走家串户,或者电话访问了解一些孩子的接种情况。“利用上下班的空余时间,挨家挨户敲门,询问他们对疫苗的了解有多少,孩子的疫苗有没有按时接种,下一支疫苗该在什么时候打等等。”随着经济的发展,越来越多外来务工人员在西区安家,叶倩菲提到,只要孩子拥有“疫苗本”,就可以在全国任何一个地区接种,“我们还会到菜市场随机调查,遇到不熟悉状况的家长,就需要向他们普及相关知识。”

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