寒暑假不能用来放松
为何会有这么多学生被保送？“保送生”身上有什么特质？他们都是怎样的孩子？5月27日，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者来到济南外国语学校采访，揭秘学霸保送背后的故事。
文/片 齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 王凯
刘屹垚（被保送至清华大学）
江俊凝（被保送至复旦大学）
在济南外国语学校，记者分别采访了复旦大学、浙江大学、上海交通大学的保送生代表江俊凝、徐浩森、张雨欣。巧合的是，这三名学生均是三年前通过省招生考试，来到远离家乡的济南外国语学校。
“因为家乡离学校非常远，所以周末我也会留在学校学习，这种生活对自己的心态要求极高。”对徐浩森而言，学习最重要的是坚持。刚来到济南外国语学校的时候，徐浩森谁也不认识，虽说初中时成绩不错，也参加过生物竞赛，但升入高中后他还是发现身边高手如云。“很多同学的外语水平都非常高，这促使我必须要多下一些功夫。因此我每天早上五点起床，冬天的话顶着严寒披着大棉袄，提前去完成一些功课。”
日复一日的学习的确很乏味，也很难在短时间内看到曙光，但徐浩森还是坚持了下来，“等走到一定程度，你才能在某次考试或测试中发现之前努力的价值。”
而是提升自己的好时机
很多人会奇怪，为什么有些人学习很好，他们是不是有什么秘笈？在被保送至复旦大学的江俊凝看来，学习本身并没有什么捷径，她也是一步一步脚踏实地走过来的，而五次保送考试本身就是一条非常长的战线。
“从高一到高三，我们每学期结束都会迎来一次保送考试。对我来说，最重要的就是要抓好寒暑假提升自己。平时遇到的某些问题，都是在寒暑假解决。”江俊凝说，对大多数高中生来说，寒暑假是一个放松的好机会，但她会督促自己不能这样做，“我还是要好好学习，我还是要拿起课本。”
十七八岁的年龄，爱玩是天性。但江俊凝之所以能在寒暑假坚持学习，她将其归结为“榜样的力量”。“我周围有一些同学，他们自始至终都非常努力，无时无刻不在抱着书本学习，这给了我很多力量。”
自律，也是被保送至上海交通大学张雨欣的小秘笈。据介绍，她会制定很多大大小小的计划，并不断督促自己去完成。
“初三暑假，我对各门功课进行了全面细致的预习，等到高一上课时就会更加得心应手，还可以拿出更多时间参加社团活动，这让我度过了一个非常美好的高一时光。”但等到高二，张雨欣发现这种状态不能再继续下去了，“我把更多精力放到了学习上，不得不舍弃之前多姿多彩的生活。”
“因为高二上学期比较放纵自己，我几乎虚度了一整个学期，后来不得不忙于查缺补漏。但我发现，这已经不是亡羊补牢了，而是女娲补天。当时特别绝望，不知道掉了多少头发，流了多少眼泪。”
张雨欣说，身处逆境时，不要觉得自己就是最不起眼的小沙粒，想一想之前的意气风发，要相信自己依旧可以东山再起。
学霸背后的家庭
家长给予充分的尊重和自由
记者在采访中发现，无论是语言表达，还是对于当下和未来的规划，几位“保送生”都有着超乎同年龄学生的稳重和成熟。这些学生背后的家庭，又是什么样的呢？
“我上初中的时候，妈妈成天问我学得怎么样，作业写完了没，考试怎么样，用不用找老师。”在刘屹垚看来，上高中后最大的转变就是家长给予了他最大的自由。“自从我上了高中，家里态度就发生了180度大转变。第一个周末把我接回家的时候，就开始问累不累、想吃什么去哪玩，还安慰我高三竞争很激烈，考不好也没关系。听完这些话，我整个人都傻眼了。”
而在是否出国的问题上，父母也给了刘屹垚极大的选择自由度。“我征求他们意见，他们会让我自己决定。只要是我充分考虑后做出的决定，他们都无条件支持。这样的氛围培养了我更独立的性格，也让我判断和评估事情的能力得到很大提升。”
“一开始成绩不稳定，疫情刚开始的时候更是有所下滑，以至于到了一种非常不理想的状态，但父母一直开导我，让我不要把眼下的成绩放在心上，要把目光放长远。”提及家人对自己的帮助，徐浩森显得有些激动，他说，家长一方面给予足够的自由，另一方面也会以严谨的态度来要求。“我偶尔也会开开小差、玩乐一番，但父母会掐掉我大部分不合理的念头，让我继续做好该做的事情。”
“家人特别鼓励我去表达，他们告诉我两点：一是有情绪不要憋屈，要表达出来；二要学会有感而发，比如读到一段文字，或者看到一部好的电影，要及时把感受抒发出来。”张雨欣认为，正是因为父母的这种教育模式，才锻炼了她的表达能力和思考能力。
“因为我是省招生，离家非常远，回趟家一天就搭进去了，而且他们也不忍心让我一个人颠簸。在高二高三的时候，考虑到我学习比较忙，我就不再回家，而是父母来看我。”张雨欣介绍，父母不是简单地和自己见个面，而是敞开心扉好好沟通，或者给她讲一下家乡的朋友和趣事儿。
而对江俊凝来说，随着升入高中，她和父母的相处模式发生了转变，而且这种转变是潜移默化的。“初中的时候，我对爸妈有一点依赖，而到了高中三年，我和父母之间更多的是互相牵挂，而爸妈也给了我最大的宽容和自由。”江俊凝回忆，父母尊重她的决定，陪伴她参加每一场考试，一直在背后鼓励她、支持她、包容她。
144人收获296份名校通知书他们的共性是刻苦坚持
作为全国16所具有保送资格的外国语学校之一，济南外国语学校的144名学生今年共收到来自清华大学、北京大学、复旦大学等国内顶尖高校的296份录取通知书。保送生的录取专业一般是英语和小语种，目的是筛选和培养外语外交人才。
“高一一入校，学生就进入了紧张的学习准备中。为了这三年的5次保送考试，他们每个学期甚至假期都拼尽全力。”济南外国语学校高三年级副主任董雯菁介绍，保送名额的竞争非常激烈，因为除了要求学习优异，德智体也要全面发展。
在董雯菁看来，虽然144名“保送生”各有所长，但他们身上有一个共性，那就是刻苦坚持。
“如果没有非常刻苦的学习状态，是不可能在全年级脱颖而出的。如果没有坚强的意志品质，也有可能坚持不到最后。”董雯菁分析，除了刻苦和坚持，有一颗强大的内心也是很重要的，因为它能支撑一个人走得更远。
值得一提的是，济南外国语学校有3名学生被保送至清华大学，另有3名学生被保送至北京大学，这六名学生是清一色的男同学。
“前几年连续两次报考清华大学都没被录取，这就使得很多学生形成‘报上也考不上’的思维定式，因此学校这些年没人敢报清华大学。”董雯菁介绍，今年三名清华大学“保送生”在报考阶段也曾有过自我怀疑，但在学校老师的鼓励下，他们最终决定放手一搏。
被保送至清华大学的刘屹垚告诉记者，从初中开始，他就意识到长时间坐在一个地方做题刷题，效果可能并不好，而短时间内完成一件事，能让他效率更高。
刘屹垚说，“假期我会拿出两周，把下学期内容预习完。等来到学校，就可以把更多时间放在查缺补漏或参加别的活动上，这样会形成良性循环。”
被保送至北京大学的孙睿阳介绍，每个学期结束后，他都会整理一沓知识点。“拿历史来说，我已经整理了4本厚厚的知识点，这能帮我把整个历史书的体系串联起来，对答题很有帮助。”
除了高中课程之外，孙睿阳还要准备校考，“因为面试老师专而精，他们会问你一些问题，回答好了可能会有加分。因此英语要做一些六级和专四的题，语文需要进行大量的基础巩固，要对很多知识点有所了解，比如文学、国际政治以及经济学和哲学相关读物。”
高中阶段身边高手如云每个周末都会留校学习
徐浩森（被保送至浙江大学）
张雨欣（被保送至上海交大）
孙睿阳（被保送至北京大学）