实区教体局十大提升工……

20190706期来自:生活日报

实区教体局十大提升工程之“高效课堂质量提升工程”,实验中学围绕“自主、合作、探究”的学习方式,研究打造了“一四二”生态课堂。“一”即以学生自主发展为中心,“四”即以自主学习、合作交流、展示精析、反馈提升为主环节,“二”指两个维度,师生参与和评价激励。学科主任的先导课、教研组长的展示课、青年教师的邀请课、一四二课改1+1论坛,分类推进,稳步实施。课堂理念“尊重、唤醒、激励生命”,课堂追求“精准”“高效”“全员参与”,在课堂改革的不断推进中落实。

(五)群策群力来备课集思广益提效益

“加强集体备课”研究,有助于教师素养的不断发展,打造学校发展的智库。为了保证集体备课的效果,学校在确定好时间、地点、内容、主讲人、检查人的基础上,建立了领导巡视检查制度,同时突出研讨环节、总结反思,并用好评价制度,调控质量杠杆。学校还实行了“低分率”加“平均分”两个指标,通过比基础、看发展来评价教学质量,以评价督促教师对学生的关注度。此外,听评课活动、年级组互听课活动也加强了教师间的交流。

(六)研考纲析考点 学命题瞄中考

为让每一位教师熟知学考题的结构、知识点分布、题型,在教学、辅导中做到“精准”,学校开展了教师试题命制活动,每位教师认真钻研学考题,相互学习讨论、探究。非毕业班教师试题命制大赛和

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