借“平板教学”牟利应当严惩

20201106期来自:长春日报

□戴先任

中国政府网11月3日消息,国务院第七次大督查第六督查组发布《关于浙江省嘉兴市部分初中学校推行“平板教学”存在违规分班变相强制捆绑销售监管缺位等问题的督查情况通报》。

地在推行“平板教学”时出现的问题不少,也较为恶劣。这些问题每一条都较为严重。比如,以是否购买平板电脑为依据,违规按“平板教学”分班。嘉兴市南湖区和秀洲区辖内18所开展“平板教学”的初中学校,要求参加“平板教学”的学生购买指定品牌的平板电脑,并一次性支付与其捆绑销售的教辅软件三年使用费以及三年的网络流量费,合计3680元至6500元不等。这样做,一是违背义务教育阶段平等接受教育的原则和理念,也违反了《义务教育学校管理标准》关于“实行均衡编班,不分重点班与非重点班”的规定;二是通过变相强制学生购买平板电脑和捆绑销售的教辅软件等产品,加重了学生及家长的经济负担。

当地推行“平板教学”存在的问题还有:校企合作不规范不透明,剥夺了学生及家长对平板电脑的选择权;数字化教学资源进校园监管缺位;教育行政部门落实中央决策部署不到位,等等。截至督查时,嘉兴市2.2万余名初中生参加了“平板教学”。以人均支付费用5000元估算,学生花费超过1亿元,其中平板电脑的硬件花费近7000万元。在“平板教学”已经严重损害学生及其家长的合法权益时,当地教育行政部门却不履职不作为,没能尽好监管责任。

教育主管部门只有尽职尽责,才能更好推动无纸化教学的发展,保护好广大学生及家长的合法权益。“平板教学”问题的出现提醒我们,一定要加强对学校的监督与管理,避免少数学校借教改之名,把学生当成牟利工具。一旦发现问题,一定要严厉查处,绝不手软。

(据澎湃新闻)

从国务院督查组的情况通报来看,当

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