“平时总是催着孩子多学习，没想过，更需要学习的是家长。”嘉宾讲得恳切，家长也听得认真，频频点头，有的还在笔记本上记下了满满的要点细节。
吴望舒今年正好带着五年级的班，家长们的心情，她最能体会。吴老师说，面临即将到来的小升初，事实上，孩子肯定比家长更焦虑，家长能做的第一件事，还是要与孩子并肩作战，把成绩提上去。
怎么提分？是拼命地给孩子报班，还是关在家里疯狂刷题？吴望舒支了个最实在的招，借助分析试卷，发现孩子学习的问题所在，再进行针对性的帮助。
孩子拿回卷子，先别急着下结论，而是先问问孩子，对自己的成绩满意吗？如果满意，那么请他把之所以能考好的方法写在纸上。比如仔细读题、准备充分、书写端正等；如果孩子觉得不满意，那么也别斥责埋怨，而是让他把错题写下来，说说为什么做错了，以后怎么加强，与孩子一起攻克难题。
“如果家长居高临下地指责孩子，很容易激起孩子的抵触情绪。换种方式，让他自己分析，那么孩子在学习方面的主动性就体现出来了。”吴望舒以“四两拨千斤”的方式，将家长与孩子之间的最大矛盾轻松化解。
在学习之外，吴望舒也强烈建议，父母多参与孩子的各项实践作业，“很多父母觉得，实践作业与学习没什么关系，而且孩子不会做，常常要家长代劳，十分麻烦，但其实，每一项实践作业都是一个有效陪伴孩子的机会。”
她认为，孩子在完成实践作业的过程中，既学会了如何解决问题的思维模式，收获成长的技能点，也享受到父母对他的陪伴，实属一举三得。