吴珍珠的儿子杨乐（化名）在林芝八一中学读初一，是这个学期才转过来的，此前在广州读书。杨乐戴着一副眼镜，乐呵呵地说：“林芝早就很熟悉了，上小学的时候，就每个假期都过来这里陪妈妈，所以不存在适应问题。”
吴珍珠二次援藏后，杨乐因为面临小升初的关键时期，所以并没跟着过去，而是与公公婆婆一起生活。杨乐学习比较自觉，大人很少费心，去年入读华附初中部，是广州家长人人羡慕的名校。
杨乐说，本来以为会一直在华附上到父母援藏回来，但春节期间，父母突然找他谈心，问愿不愿意去西藏上学。原来，杨乐的公公婆婆年龄偏大，身体健康状况逐年下降，一早一晚要照顾杨乐的饮食起居越来越力不从心。吴珍珠两口子春节回来，见老人生病还要照顾孩子太辛苦了，商量后决定让儿子也去林芝随读。
杨乐说，虽然很喜欢华附的氛围，但还是同意去西藏读书。说起两地学校的差别，杨乐说华附比较鼓励个性化发展，而林芝的学校教学抓得很紧，下课晚，作业也多一些。此外，杨乐要上藏文课，学习藏语，也跟一些藏族同学做了朋友。杨乐跟原来的同学也还保持着密切的联系，比较苦恼的是“广州开学早，林芝开学晚（西藏寒假时间长），跟广州同学交流，课都不同步，没法讨论。”而广州同学也会经常问杨乐一些关于西藏的有趣的事。
杨兴盛说，自己作为资深的化学老师，并不担心儿子跟不上学习进度：“他跟在我身边可以随时辅导。”