记市官林实验小学副校长王燕涛

20190824期来自:宜兴日报

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虽是暑假,但市官林实验小学王燕涛数学工作室仍时常传出热烈的讨论声。该校副校长王燕涛经常和工作室的几位成员相约来这里,探讨数学思维教育,商量如何提升教学水平,为新学期开学作准备。

今年是王燕涛在市官林实验小学任教的第20个年头。1999年,王燕涛从无锡高等师范学校毕业,作为该校第一届师范大专生,她收到了无锡不少学校抛来的“橄榄枝”,但她回家乡宜兴任教的决心很坚定。“我是从农村走出来的,希望通过努力为农村带来改变。”带着这样的信念,1999年,她进入了当时的官林小学。

在乡村教育一线,王燕涛专注于数学生态课堂的研究,致力于智趣教学。她主张要让学生获得学习数学的乐趣,更要让他们领略数学内在的妙趣。她每天精心备课,闲暇时常在电脑前研究课件制作,曾连续9年执教小学毕业班。长期忘我工作,让她得了严重的肩周炎,经常举不起手。王燕涛母亲身体一直不好,常出入医院。一次,她母亲住院长达2个月,可王燕涛舍不得放下班里的孩子。作为独女,王燕涛每天晚上都是一边照顾母亲一边研究第二天的教学工作,常常只能睡三四个小时。靠着这股劲头,她从没落下过一节课,教学质量也始终跑在前面。

王燕涛曾先后主持了教育部“十一五”规划课题《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学》的子课题《小学数学课堂练习设计的有效性研究》、无锡市教师课题《小学高年级反思性数学学习的研究与实践》等多项数学课题的专项研究,撰写的30多篇论文发表在省市各级刊物上,还曾先后被评为江苏省师德先进个人、无锡市优秀教育工作者、无锡市学科带头人……诸多荣誉加身,让很多城区的学校有意请王燕涛调任,但她都拒绝了,她说,城里不缺老师,乡下的孩子更需要她。

振兴乡村小学教育,不仅需要骨干教师,更需要培养一群优秀教师。王燕涛深知这点,在不断自我提升的同时,还积极做好传帮带工作。这些年来,她先后培养了10多位校内外的青年教师,几乎每一次教研活动,她都主动为他们讲解示范、手把手扶持。她的弟子们成长很快,其中3人获宜兴市级学科带头人称号,1人获无锡市教学能手称号,2人获无锡市教学新秀称号,1人获宜兴市教学能手称号。在青年教师们看来,王燕涛是不折不扣的“领头雁”,是一位大公无私的好导师。“她对教学总有很多新想法、好点子,跟着她能学到很多,让我提升不少。”提起她,王燕涛的同事张芸总是赞不绝口。

今年5月,王燕涛数学工作室正式挂牌成立,这也是我市的第二批名师工作室。王燕涛说,这让她觉得身上的担子更重了,她期待通过这个工作室,为更多的乡村骨干教师服务,帮助青年教师快速成长,也期待自己在教学相长中日臻成熟,为乡村数学教育提升作出贡献。(本报记者倪 晶)

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